“故事的后面，郭巨因为家境贫寒，怕养不起母亲而杀掉儿子的行为，在我看来简直不可理喻。”

“儿子可以再有，母亲死了不能复活？请问再有的儿子还是原来的那个儿子吗？难道新出生的儿子就不是一条生命了吗？既然养不起儿子，为什么还要生他？”

“就不能上进一点儿，将全家人都养活吗？实在不行，不能去要求两个弟弟尽到养母亲的责任吗？难道他们就不用尽孝道吗？”

“如果没有故事后面的挖出黄金，郭巨完全就是一个杀人犯！我甚至怀疑郭**本不是挖出的黄金，而是偷的别人的，为了好面子假意说是挖出的。”

“说到底，郭巨这人迂腐至极、懦弱无能，又极为好面子！他对母亲的孝道完全是愚孝，根本不配为后人歌颂！”

说到最后，单于飞还是难掩气愤。

黎遇默默在心里为单于飞比了个赞，他说的绝大部分观点，她都很认同。

狐狸老师一直笑眯眯的听着单于飞发言，见单于飞终于说完，便满脸笑容的说到：

“看得出来我们单于飞同学对二十四孝故事有很多误解啊，其实很多事情并没有你想的那么复杂，故事只是简单的依照故事内容发展而已。”

“这是我们的失误，竟然让单于飞同学对二十四孝这么厌恶。”

狐狸老师突然面色一变，严肃的说到：“这样可不行，我们二十四孝可是传统文化，怎么能被人误解，被人不喜呢？”

“单于飞同学，就让我送你去二十四孝世界好好感受一下吧！希望等你出来，你能告诉我，你已经对二十四孝改观了，你变得非常喜欢二十四孝故事传达的孝道。”

说罢，狐狸老师又一挥手，单于飞便也从教室里消失。

八个玩家，此刻已经有两个玩家进到所谓的二十四孝世界了。

黎遇眨了眨眼，她猜测所谓的二十四孝世界，就是将人送到故事世界，让人去经历那些真实还原或者魔改的孝道故事。

不出意外，八名玩家应该都会被狐狸老师以各种各样的理由送进二十四孝故事。只是因着狐狸老师的态度不同，被分到的角色很可能不同。

比如《埋儿奉母》这个故事，如果不幸被分到儿子这个角色，没准真的会被埋死。

“还有同学要为我们讲一讲二十四孝里的故事吗？”狐狸老师笑眯眯的问到。

这次，除了坚持不懈举手的老鼠头学生外，其余玩家也纷纷举手。

他们都看出来了，讲故事的人不会有多大危险，但回答感想的同学不管怎么回答都会被送走。

瞧着积极举手的学生们，狐狸老师异常满意，随意的点起一个举手的玩家：“卡密拉同学，你来讲一讲你所知道的二十四孝故事吧。”