“标点符号吗？可以啊，你想用就用，不用问我的。不过你都知道它们的意思了吗？”莫璃也太客气了，这还要问她。
“总得问一下，意思不是太清楚。”
“那我现在就教你用吧，要不然你明天就走了…”好心情少了很多，莫璃明天就要走了，这个她来到这世界后最熟悉的人，真的很舍不得呢！她好像都习惯于依赖他了，他一走，她那一点刚积累的安全感又该没有了。
“把手伸出来。”萧桐强压下不舍，刻意提了精神，半起身坐到莫璃的身侧说道，两人之前一直是相对而坐的。
莫璃稍微挪了些，让萧桐坐得更舒服些，无言的把手伸过去。他能看出萧桐的不舍，心中原本那一丝不舍也扩大了许多…
萧桐打起十二分的精神，开始拉着莫璃的手教学，好不容易从学生身份转换到老师的身份，不容易，要格外认真才行。
“你看，这是逗号，用于复句内各分句之间的停顿，简单的就是一整句中，分成几个小句，这些小句子后面就用这个符号。”萧桐抓着莫璃的手，在手心示范了一下逗号的写法，莫璃的手很大，呈麦色，手心满是老茧，看着很有力气。而萧桐的手白嫩小巧，放在一起形成了鲜明的对比。萧桐写完后翻过手背看看，又捏了两下。
“……”对萧桐的动作，莫璃第一反应是把手抽回来，才要行动又反应过来，没抽手，继而想到这是占便宜吗？可再看看萧桐那双白皙的手，感觉更像是自己在占便宜一般，对这效果，他感觉很滑稽。
“我说的能理解吗？莫璃”萧桐看莫璃没反应，忙出声问，她记得以前上学时老师讲得比这详细，可她记不得了，无法才说得这般笼统。
“大意理解了。”莫璃想了下，回答得比较保守，这也怪不得莫璃，是老师的问题。
“那说句号，句号就是一个句子完了后用的，像前面的几个小分句组成了一个长句，长句完了后就用这个句号，当然，不一定中间一定要逗号，也可以只是一句话就可以用。得看意思，比方说‘莫璃你是我的夫君’这一句后头就可以用。这是句号的写法，一个小圆圈。”萧桐这老师真的很不合格，看看这说法。
莫璃努力听着萧桐有些混乱的讲解，当听她说‘莫璃你是我的夫君’时愣了一下，这几日两人相处下来，他其实经常忘记萧桐是他妻主。看着萧桐在她手心里认真的教他写，突然有些不安，以后他们会如何？还能这般和平相处吗？她是不喜欢自己这个夫君的，那日她初醒知他是她娶的夫君时无奈叹气就已说明问题，而这几日的相处也足以证明。
莫璃想起刚刚萧桐看他粗糙的手时，完全没有厌恶的情绪，而遇到杨轩等人时，也尽力维护，该说她虽然不喜自己是她的夫君，可也对他隐约有依赖之心，更是维护有加。可以说，也是当他朋友了，莫璃心中飘忽不定的想，这样就足够了，足够了…
至少她清醒的知道他将一直是她的夫君，也理智的说过他将是陪在她身边生活的人，不可或缺的，没有不理智的想休了他或者其他，以后这般相敬如宾做朋友也甚好，她和他都可以继续各自喜欢的生活。
“莫璃，莫璃，你听懂了吗？”被萧桐打断了思绪的莫璃，看着他旁边正看着他等着她回答的认真的女子，恍惚想，今日的一切因为她，他的心好似是脱了缰的马因为没有了约束力横冲直撞着，直至现在，他才重新抓住那匹马，让它重回原位。
“嗯，你继续说吧！”莫璃找回自己平时的语速语调回答。
“恩，好，那我们开始说问号…”，萧桐隐约感觉到莫璃的变化，可又拿不准，故而继续她那不成功的教学大业，将自己知道的所有标点符号和用法，详细的讲解了。