第9章解决问题的方法(2 / 2)

“那怎么办”我感觉原本不慌的爸爸慌了。

“叮铃铃――”

上课的铃声响了,我还没跟爸爸商量出对策就又上课了,只能再次将他放进兜了冲回教室。

因为我怀揣着心事,所以第二节课没怎么仔细听讲。虽然我以前也没怎么听进去,但那都是无意识的、不由自主的走神,可今天我很清楚自己是心猿意马了。

老师提醒过我好几次,但我每次打算要认真听时,脑子里就闪出老师给妈妈电话的情景。

课间操的时候被班主任老师叫到了办公室。

其实我挺怕老师的,感觉老师天生都带有一种不可抗拒的威严,即便他们有时候不是批评你,只是关心。

“徐小森,你今天怎么了,最近上课都认真了,怎么今天又开始开小差了。”

“老师,我错了,你别给我妈妈打电话,打了我妈妈要跟爸爸吵架,爸爸今天不是故意送我来晚的。”

“你……去上课吧,小孩子担心那么多做什么。”

我不知道老师本来想说什么,但我觉得经过我主动承认错误,老师已经打算放弃给妈妈打电话确认事情了。

我跑回教室,打算将这事愉快地告诉爸爸,可从书包里拿出他,看见他在匣子里睡得冒泡时,就没打扰他,将他丢回书包,让他继续睡觉。

所谓无事一身轻,经过第三节体育课、第四节音乐课,我已经把变身匣子的爸爸忘得一干二净。

也因为忘记了他,爸爸在我书包里睡醒之后干了一件与我如出一辙的大事。