空荡荡的白色空间，爸爸最开始是盘腿坐着的，现在他趟了下来。

那双手叠靠在一起，枕着头躺着还不忘翘起了一个二郎腿，一摇一晃的模样十分悠闲。

爸爸就这副姿势跟我说：“我为什么要给你老师打电话，老师上课都是很忙的，人家也不带电话。”

谁叫他上课打了，我纠正他说：“是下课打，现在打！”

“下课老师也要喝水休息，还要指点一下调皮捣蛋的学生，勤奋好学的学生，没一点空，而且我现在能打吗”

爸爸终于说到主题上了，我就是想表达这个意思，他现在变成了匣子，除了说话，什么都做不了。

“早上你先送妹妹，不让我中途下车，我迟到了，老师说要给妈妈打电话确认一下，爸爸，你刚才没听见啊！”我一鼓作气将起因、经过和结果说了出来，让爸爸看着该怎么办

爸爸没有明白我说话的重点，他从委曲求全的口气变成了质问，“怎么能让你妹妹最后下车呢，她就只会认个1、2、3，连4和5都分不清楚，怎么给钱总要有一个人将小宝送到教室里给老师吧！而且你今天早上得到了那么多人的表扬，你当时不是很高兴吗，怎么现在来怪我了！”

质问口气又变成了委屈。

老师给我们讲过“尴尬”的两层次意思，当时不太明白，可看我现在情况……懂了。

两层意思我全占了，不仅处境困难，而且表情也不自然。

――爸爸说得很对，我喜欢被别人夸赞，所以今天早上迟到的理由有一点我没有告诉老师。