李志勇听到廖淑芬话中的那句：“老师的厨艺不是很好”突然才反应过来，想起他现在的身份是学生，他以为他经过暑假一个月的时间能够正视自己现在的身份和年龄，但是他错了，毕竟比起上一世来说，时间还短，不是那么好把观念转变过来。在家里还好说，都是家人或者亲戚，都熟悉，但是这次他面对廖淑芬上一世的思想又不知觉的影响了他。

李志勇在心里暗暗的说道：“以后一定注意这个问题，不然万一哪天露出破绽就不好解释了。”

“谢谢廖老师，我一定多吃点。”李志勇笑着对廖淑芬道谢道。

廖淑芬吃了一小碗饭就放下了碗筷，而李志勇确实吃的有点多，基本把饭菜菜吃光了，他现在身体正在发育，饭量相对就比较大。再说廖淑芬做的菜确实也好吃，很对他胃口。

廖淑芬收拾好厨房，看到李志勇坐在客厅在看书，书名“音乐的基础理论知识”，她想起好像刚才她叫李志勇吃饭是，李志勇也是看的这。

李志勇这次没有把全部心思放在书本上，他听到脚步声就知道廖淑芬出来了。

“辛苦了，廖老师。”李志勇看到廖淑芬出来了就说道。

廖淑芬笑了笑说：“这有啥辛苦的，你不来我还不是要煮饭吃，对了，我刚才好像看到你在看《音乐基础理论知识》？”

李志勇有些不好意思的挠了挠头回道：“对不起，廖老师，没有经过你允许就翻你的书。”

廖淑芬有些惊讶了，她心里在想“这李志勇看音乐书都能看得那么入迷，能看懂？”想到这里廖淑芬就问道：“没事的，书籍本来就是给人的，你喜欢看就看，只要不耽误你做学业就好。你喜欢音乐？能看懂吗？”

李志勇看到廖淑芬没有追究他不经同意就翻书的行为，就松了一口气，回道：“我作业已经在白天的课余时间就做完了，耽误不了，有的地方不是很明白，我喜欢音乐，音乐有很多好处，它能让人在悲伤时找到一种藉慰，高兴时感到升华，烦躁时平静心灵，好的音乐能更能引起人们心灵的共鸣。”

廖淑芬满脸的不可思议，这学生说的有的地方不明白就是基本能看懂了，还有那种对音乐的感悟是一个初二学生能说出来的？太不可思议了吧，太妖孽了吧。

廖淑芬盯着李志勇半天没有说话，直看得李志勇心里有些发毛，好在这时间并没有太久，就听到廖淑芬又说话了。

“不懂可以问老师嘛，太过深奥的老师不行，你现在看的基础知识老师还是可以的。”廖淑芬说道。

李志勇听到廖淑芬这样说也不客气，就开始问起了问题，比如：为什么要用假音？同一首歌为什么有的地方加颤音，有的地方又不用？音调怎么确定，等等。。

廖淑芬看到李志勇还真的不客气的问了起来，也挺高兴的。人有个共性“好为人师”，喜欢教导别人该这样做，那样做。更何况廖淑芬本来就是老师，音乐是她的专业，从刚才李志勇问的问题就能看出他以前没有接触过这方面的只是，问的问题很小白。

廖淑芬组织了一下语言就开始给李志勇普及起了音乐的一些基本知识或者说是常识。