旁边的一名女幼师见情形不对，赶紧跑了过去，只见吴和平怀里抱着一个坦克摸型，抱的死死的，拼命拒绝着，围着他的是几个稍大些的男孩。不难看出，吴和平这是为了捍卫坦克摸型而战。
老师：“你们干什么，怎么又打起来了。”
一个比吴和平高些的男孩说，“他不让我们玩。”
另一个小孩说，“这不是他的，为什么老不让我们玩。”
语言虽然说的幼稚，但讲出了一个理，就是吴和平在吃独食。
老师听明白了，孩子们都想玩坦克，而吴和平不让，把坦克摸型当做是自己的，他还没玩够。
老师劝说道，“吴和平，让其他小朋友和你一起玩好吗？”
“不好。”吴和平爽快地回答。
“为什么？”老师问。
“他们不会玩。”吴和平说。
“怎么不会玩了？”老师在询询善诱。
“他们不会打仗。”吴和平一语定论。
“我们会打仗，我们会打仗。”旁边的几个小孩不服气，提出反对意见。
这是军区大院内的幼儿园，在这里学习的小朋友清一色的是军人子女。从小受父母熏陶，多少都有些军事常识，所以，对什么是打仗，他们是很清楚的，别看年纪很小。听到吴和平贬低他们，自然不服气。
“我说不会就不会，连沙盘都做不了。”吴和平自信地说道。
小小年纪说出这样的话，连老师都感到吃惊。她也只是听说，具体什么叫沙盘，她还真没见过。
老师如此，其它几个小孩同样，即使比吴和平大一点的孩子也没见过。不过，小孩自有小孩的任性，即使不懂，那也不服，管他什么东西，先从气势上压倒对方再说，所以，与吴和平对立的几个孩子在楞了一会之后，连声说，“我们会，我们会。”其实，他们真不会。
吴和平蔑视地：那你们做一个我看看。
这句话，还真将住了那几个孩子，你看我，我看你，没人动手。
“不会了吧！”吴和平冷笑着说，“走喽”拿着坦克模型跑开。
他这一跑，让其它几个小孩立即产生警觉，意识到吴和平在骗他们，于是，一哄地追过去，
“骗子，骗子。”叫嚷着
孩子们从外面跑进教室。
老师怕孩子们打架，又怕摔着，从后面紧赶，连声喊，
“慢点，别摔着。”
傍晚，董燕从幼儿园接出吴和平，两人走在路上。
吴和平问：“爸爸呢？”
董燕：爸爸有任务。
“哼，天天有任务，就是不来接我。”
董燕：爸爸真的是有任务，出差到很远的地方。
“又在骗人。”吴和平噘嘴道。
“妈妈没骗你。”见吴和平不说话，董燕又说，“今天又和小朋友打架了？”
吴和平：“嗯”痛快地承认了。
“和平，不能总和人打架”董燕叮嘱。还想继续说下去，没想到吴和平很快还嘴。
“那不是打架，那是打仗。”吴和平不高兴。
“可老师说的，说你和几个小朋友打架了。”董燕怀疑道。
“我说了，是打仗。”吴和平更加不高兴，“是他们打不过我。”
“什么？”董燕不相信，她知道，那几个孩子都比他大，而且还不是一个人，显然，吴和平这么说是在撒谎。于是带着训人的口气，
“不许撒谎，说假话不是好孩子。”
“我没有。”吴和平嚷了一句后，迈开小腿，飞快地向前跑去。
董燕一怔，她知道，吴和平从来不说谎，他今天这样，像是受了很大委曲。几个大孩子打不过吴和平这么一个小不点，任谁也不信。
见吴和平跑远，董燕赶紧去追：“你慢点。”
吴和平说的没错，那几个大孩子真的没有打过他。
不过，他们不是身体接触般地动武打架，而是在老师的监督下玩了一个战斗游戏。
吴和平仅凭着手里的坦克模型，和那张不停说话，而且有些道理的语言，让那几个不服气的小孩败下阵来。
最后，那几个孩子不得不承认，人再怎么厉害，就是拿着枪，也无法打败坦克。
因此，董燕所听到的吴和平与人打架，其实是他们演义到最后的一场打仗游戏。
朱日和训练一角。
一场围歼“敌”伞兵的战斗已经结束。几十辆坦克围成一圈，里面是几十名臂带蓝袖章的解放军官兵。一眼就能看出，他们与坦克兵有明显的差别，主要是服装和气势上的不同。
吴江龙穿的是普通军人服装，臂上带的是导演部特别标志的臂章，此时，正与几名指挥员说着什么。
这就是我们见惯了的演习方式，一方当蓝军，一方当红军。在导演部的按排下，最终的结局便是红胜，蓝败，不管你蓝军多么能打，最终的结局都要做红军的俘虏。
相信很多人听到过现在在全军都在流传一句话，“活捉满广智，踏平朱日和。”
满广智是朱日和训练基地蓝军的旅长，为什么让这么多中国军人当做口号来**，那就是，这一支蓝军，已经不是现在的被人圈住的，一打就慫的蓝军，是屡战屡胜，让红军占不到便宜的一伙“敌人。”
这是后话，接下来我们还要细讲。