不过就算现在提出申请，没个三五年恐怕也批不下来，而且学校的规模离大专院校还是有一定差距，就算晋级也不可能单独晋级，很有可能会是联合几个中专院校合并晋级，各中专院校也将会变成各专业学院。
如此一来大家所面临的竞争压力更大，不仅要与琅州的工业学院和师范学校同平台竞技，还要与合并的中专院校内部竞争，如何保证信息学校在合并后还能独领风骚是需要考虑的。
而张栋紧接着画的第二张饼就彻底让聂向群服气了，那就是创办校企，一旦创办成功将极大的提高信息学校的核心竞争力，就算多校联合升级，信息学校也会被划为信息工程院系，将成为新校的领头学院，而信息学校将会获得更大的资源倾斜和话语权。
两张大饼一环扣一环，相辅相成，怎么看都不是趴在玻璃窗上的苍蝇。
于是学校的一二把手很快就达成了统一意见，先办校企，同时申请学校晋级，张栋甚至提出与卫校、农校合并晋级，与其让教委给他们分派搭档，还不如自己选个搭档。
聂向群很是感慨，自己终究还是格局不够呀，张栋鸿鹄之志不局限于一城一池之得失，终是非自己可比拟的。只一番谈话，聂向群便认识到自己和张栋的差距，想想自己的年龄，如果学校晋级成功，那么自己在退休前再进一步可是板上钉钉的事。而张栋也能更进一步上到副厅级，于公于私张栋的方案都非常有前瞻性。
于是便和张栋探讨起了校企的事情，张栋倒是毫不隐瞒地把和虞昌和的对话说了出来，聂向群便和中立的胡卫华和肖致远谈起了此事，希望他们在非正式会议上提出来。现在肖致远这有点明抢的意思，令到聂向群好不尴尬，不由把希望寄托在胡卫华身上。
胡卫华见聂向群都快要点名了终于开口说：“肖主任这个提议倒是未必没有道理，毕竟学生是我校的学生，涉世未深，专精于音乐，尚不懂经营之道，如果被资本家蒙蔽了，恐怕得不偿失，学校有必要进行指导，不论出于对学生的帮助，还是维护学校的声誉，都具有可行性。不过学校毕竟是工科类学校，参股也好，独自成立校企也好，与音乐工作室合作难免被人诟病不务正业。所以我建议成立以计算机相关专业为背景的企业，类似于五道学院的五道同舟电脑公司，燕大方圆科技公司，以学校多年的知识产权专业技术，开展校外计算机培训中心倒是有一定的可行性。”
聂向群心说你这也没领会到重点呀，不如就让张栋自己来讲吧，便说：“胡主任这个建议很有建设性，计算机的发展前景是非常乐观的，与学校现在的专业也相符合，只是开设培训中心还需要综合考虑环境因素，这样我们会后做一个调研，看看学校对比其他学校在计算机和信息通讯方面有哪些优势，张校长，您觉得如何？”
张栋也是郁闷，自己明明跟这两位仁兄交待清楚了呀，一个想捡现成的囚牛，一个还是没跳出办学的思维，见聂向群点名了只好说话了：“聂书记呀，各位同事，我倒是有个想法想一起探讨一下，顺便也看看我对学校了解得怎么样，这一个多月以来，我调阅了学校的一些历史文献，也和部分教职工作了一些沟通，对学校也是走马观花的了解了一下，当然也只是管中窥豹，只见一斑，有些不成熟的想法，还望聂书记和各位同事指正。”
聂向群微微笑着说：“既然是讨论，大家畅所欲言嘛，张校长这一来学校就进入了工作状态，这份敬业精神值得我们敬佩，只是现在放暑假，张校长可能不太习惯，所以呀，我这次专门召开讨论会就是想跟张校长多多探讨，以便于让张校长多了解一些学校的情况。有句诗写得好啊，不识庐山真面目，只缘身在此山中。我们在学校呆久了，也有些看不清自身的优势和缺点，张校长初来，肯定能给我们提出一些好的建议并发现我们存在的问题。张校长但说就是了。”
聂向群这话可是给足了张栋面子，首先肯定了张栋的工作态度，其次隐隐有把张栋作为上级领导派过来考察的代表的意思在里面。
张栋微微一笑，不经意地扫了众人一下说：“学校历史悠久，从邮电学校一路走来，一直致力于为学生提供优质的教育资源，设有信息工程、计算机科学等相关学科，包含了计算机科学与技术、软件工程、网络工程专业，电子通信工程、电子科学与技术、铁路通讯工程，工商管理、会计学、信息管理与信息系统专业等十来个专业。拥有一支经验丰富的教师团队，目前在校学生人数已达5000人。学校拥有先进的实验室和图书馆设施，为学生提供良好的学习环境。此外，学校还注重与外界合作，为学生提供实习和就业机会，算得上是琅州的明星学校，专业化程度与大专院校相差几，所以学校要成立以计算机或网络为基础的科技公司完全没有问题。”
众人均是面露不解的神情，怎么的，聂书记这是和张校长统一思想了？
张栋也不理会众人神情各异的表情说：“据我了解，虞昌和、梁利民、曾凯三位同学现就读于电子通信12班，专业成绩虽不怎么样，但也在音乐方面闯出了一条路，也算得上是学有兼长了。而骆文清、赵进却是软件工程7班的优秀学生，骆文清还是每年奖学金的获得者，更是前程量。而余磊老师大学毕业后分配到我校，现在也是软件7班的班主任，不仅积极教学，还在利用业余时间考研，攻读的就是他所教学的软件工程专业，而他的同学和师长也都是软件工程专业的前辈和杰出人才。学校是具备一所高校所具备的师资和专业水平的，所以我认为胡主任的提议有落地的可能性，建议立项成立计算机或信息类科技公司。”
余磊就是参会的年轻教师之一，他可是阳湖大学的高材生，读的就是计算机软件工程，94年毕业后被分配到信息学校当软件工程专业的教师。
不甘于现状的他本想去南方闯一闯，毕竟现在软件专业的大学生去到南方大城市那可是非常抢手的，不过在琅州信息工程学校当时的校风和成就让他有了留下来的意愿。
不过他仍不是安于现状，又攻读起阳湖大学软件工程硕士学位，由于本科生在职读硕士学位需要在职满三年，所以很有意思的是他现在的导师正是他曾经的同学的导师。