“就是，老张，过这个村可就没有这个店了，要想带徒弟，那就得等明年了。”
“可不是吗？刚才不是还嚷嚷着要带人家小周同志。”
“此一时彼一时嘛！”
“切，谁不知道你的心思呀？”
“我……”
“行了，要吵吵出去吵吵，别影响大家工作。
既然你不想带那就算了，正好还有三个小同志，你们三个也正一人一个，省着到时候因为谁没的带徒弟的时候，闹矛盾。”
“主任，我们不会，这带不带都一样。”
“就是，今年没没徒弟带，不是还有明年，后年吗。”
“可不是吗？”
看来这几位老师也还不，至少在刘主任面前没有太拘谨，这样看来，刘主任人品应该不，要不然他们也不敢。
至于他们这几个人，还真不敢说，毕竟今天才第一次接触，很难对一个人的人品下结论。
“行了，我给你们介绍其他三位小同志。”
“哦！好！”
“来韩浩同志你带这位钱向军，钱同志。”
“韩老师您好，我是钱向军，您叫我小钱就可以。”
“小钱是吧！不嘛！小伙子以后就跟着我吧！”
“是！老师。”
“这位是赵志强同志，你就带赵涛吧！正好你们两个人都是一个姓，交流起来也方便一些。”
“赵老师您好，我是赵涛，您可以叫我小赵，或者是小涛。”
“小赵同志你好，咱们都姓赵，现在你又被分给我带，看来咱们五百年前肯定是一家子。”
“还请老师以后多多指教。”
“好说好说。”
“最后一位是林子昊，就由润国强同志带吧！”
“行，没问题。”
“润老师好，我是小林，林子昊。”
“你好，润国强。”
“老师都给你们找好了，以后就听你们的老师的安排。
我可丑话说在前头，你们这实习期间，有一半的评语是由你们老师写，这表现好不好，可不光是你们老师一个人说着算，是大家工作决定。
也就是说剩下一半，既在我这里，也在其他老师那里。
还有就是，你们的老师看家本领不少，能不能学到那就看你们的本事。
对了，有一点我要提前说明一下，就是每个月你们几个人都有一次考核，这个是要给你们留档，到时候要是不及格可别怪我们。
我们虽说不是你们学习里的老师，可是我们所要考核的内容，一点都不比你们在学校学到的内容少，所以你们好自为之。
再一个就是在你们正个实习期的时候，也会和其他科室的同志有些接触，这什么该说什么不该说，想必不用我说你们应该就跟清楚。
对了，我在来上班的路上的时候，遇到厂长，厂长同志说了，因为你们是大学生，这毕业以后不一定就会被安排到财务室工作。
所以在最后三个月，整个机械厂都得轮岗，你们是学财务不假，可是财务不光是在对账查账这些事上，其他的你们也要多学一些才行。
我们厂虽说是机械厂，也只能让你们学习和机械相关的知，但是这在待人接物或者是处理什么问题的时候，其实都差不多。
所以在这期间，特别是和其他科室人员接触的时候，同样也要抱着学习的态度，知道吗？”
“多谢主任提醒，我们谨遵教诲。”
轮岗，什么情况？这又是什么时候下来的文件，在学校里的时候没有听说呀！
不过既然这么安排，那就只能服从命令听指挥。
好在不管怎么安排，都是对我们有利。
“还有一句话，如果你们当中有哪位同志对机械感兴趣，咱们厂里有很多老师傅，你们可以随时去请教他们。
如果要是不好意的话，也可以让你们老师帮帮忙。”
“是，多谢厂领导以及主任替我们考虑。”
对机械有兴趣，还是算了吧！如果真的感兴趣的话，当初上大学填志愿的时候就报名了，现在还是学好财务这一块比较好。
没听到最后三个月的时间用作其他的安排了吗？这也就是说，实打实的学习也就只有九个月。
这要是再扣去其他时间，那所剩下的时间，也就四五个月的时间，还是老老实实的跟在纪老师身后学习吧！别想那些乱七八糟的事。
“你们不用太感谢，培养你们，这是我们厂的责任与义务，谁让你们是京大的学生，未来国家的栋梁，国家要发展，要强大，还需要靠你们。
我们都这个年纪了，能为国家奋斗也奋斗不了多少年，还得需要靠你们。”
“您放心，我们绝对辜负各位的栽培。”
“你们好好的学就行，我们能为你们提供的就是这些，只要你们都掌握了，将来不管被分配到哪个单位工作，也是我们机械厂的荣耀。”
“就是，这要是以后说出去，谁谁谁当初在咱们机械厂实习，那我们这些当老师的脸上也有光。”
“可不是吗？”
“主任，各老师，请你们放心，我们绝不辜负各位的栽培也不会给机械厂丢脸。”
“好，有你们这句话，我就放心了。
行了，时间也不早了，我就不多说了，你们工作吧！”
“是！”
“你们的座位就在那里，办公室只能再安两张桌子，就先委屈你们两个人一张书桌了。”
“不委屈，纪老师，我们在学校也是两个人一个书桌。
这对我们来说，都一样，一点问题都没有。”
“是呀，纪老师，我们都可以，您不用为我们操心。”
“那就行，小周你过来，我跟你说，这几天正好是咱们财务室月底归账的时候，也是最忙的时候。
我得对账，一时半会肯定顾不上你，这样，你先去找小李，就是带你们过来的那个女同志。
你去把最近三年的出纳的账对一下，等下个月三号给我，我检查。”
“是，老师我这就去找李同志，您先忙。”
“老纪，您这？”
“先管好你自己就行，我的学生想怎么带就怎么带。”