1949我来自未来(堂皇的荒唐/迪恩兰德)_第1224章针对蒙古的策略（1 / 2）_1949我来自未来最新章节免费阅读无弹窗

第1224章针对蒙古的策略（1 / 2）

“当然了，泽登巴尔这个年轻人过于亲苏的举动，也引起了蒙古国内一些人的不满，当时蒙古人民革命党的元老之一、在乔巴山生前担任党中央第二署记的达希?丹巴，在1954年的时候就提出过，蒙古一定要发展自己的民族工业，不能把苏联的经验当成唯一的经验，更不能机械地抄袭和教条地搬用，并且提出来可以向中国学习；他还不止一次提出过，蒙古国不能搞教条主义，苏联人不是神，苏联和蒙古也不一样，我们不能一味的按照苏联模式发展。”

说到这里，小强喝了口水，笑了笑：“所以主席，总理，您看，论在哪个地方，哪个国家，这还是有脑袋清醒的人的，就像后世一些公知，脑袋一热，就喜欢全盘照搬别的国家的制度，今天看到欧洲一些田园国家环境好，就建议国家废除工业；明天看到新西兰澳大利亚养殖业不，就建议国家搞养殖业；后天又觉得日本和美国的高楼耸立漂亮，现代，又提议搞城市化……这种人就是脑袋有问题，可能他们自己都不知道什么是好的，看到什么都想要，要是让这些人坐到重要的位置上，可是会遗患穷的。”

主席说：“问题就是在这里啊，很多人看问题都只看表象，不会因地制宜，嘴巴上将橘生淮南则为橘生于淮北则为枳背的滚瓜烂熟，但是实际用的时候，就生搬硬套起来了。”

小强见自己的想法的到了认可，就继续说了下去：“而且丹巴这个人在国际共运问题上，提出宣传和平方式是从资本主义向社会主义过渡的惟一方式，这是修正主义的主要表现之一，,'修正主义思想在蒙古起到的是削弱3煮专政的作用'。丹巴的这些言论和主张，在苏联看来显然是在指桑骂槐，讽刺苏联的做法，而且很明显，有鼓吹中国之嫌。于是，历史上，赫鲁晓夫便开始指示极度亲苏的泽登巴尔在蒙党内率先展开对丹巴的批判。经过几番斗争，丹巴降为第二署记，在半年之后又被赶出政治局，泽登巴尔取代了丹巴成为了蒙古人民革命党的第一署记。然而这还不算完，亲苏的泽登巴尔认为铲草要除根，于是随后就在蒙古国内开始了大清洗’，将支持丹巴反对教条主义和修正主义的第二署记其米德道尔吉?苏伦扎布撤职，并被赶出了政治局和署记处。”

“另一方面，他又将臣服自己的委员接连提拔，比如达拉姆?图木尔奥其尔因支持泽登巴尔反对丹巴有功，1959年升为政治局委员。但在第二年，他又因反对大家对乔巴山的个人迷信，危及乔巴山时期对乔巴山言听计从的泽登巴尔的地位，被赶出政治局，不可谓不可笑。”

听到这个事情，主席和总理都摇了摇头。

小强继续说：“后来，极端亲苏派的泽登巴尔为笼络人心，便故作姿态，于1962年初，又将图木尔奥其尔拉进了政治局和署记处，但是呢，图木尔奥其尔也是个直性子，在成吉思汗诞辰800周年时大搞纪念活动，并决定在成吉思汗家乡肯特省树立大型纪念碑，其实嘛，这本来是没什么的，人家在自己家搞纪念活动，又不是要低毁污蔑共产主义或是苏联，关苏联什么事儿呢？但是苏联方面却不这么想，他们认为外蒙古人的精神寄托是成吉思汗，所有的思想也是来自于成吉思汗的言传身教，如果想让蒙古臣服，必须让蒙古国人民放弃成吉思汗，放弃他们的传统文化，于是泽登巴尔立即领命在蒙古国内召开了中央全会，以突然袭击的手段解除了图木尔奥其尔的党内外一切职务，罪名是“怀疑党的马列主义性质'、'怀疑蒙苏友谊';并且还借题发挥，以'怀疑蒙苏友谊和经互会对蒙是否有好处'为由，声称蒙古当时的党中央第二署记鲁布桑策伦，曾德有思想问题，随后在赫鲁晓夫的直接支持下，于1963年底的中央全会上，解除了他的中央第二署记、政治局委员职务，紧接着，泽登巴尔便宣布，成吉思汗是一个恐怖主义分子，不是民族英雄，蒙古国不许纪念成吉思汗，不仅如此，苏联方面随后还要求焚烧和成吉思汗有关的书籍，甚至还会定期抽查普通人家是否藏匿成吉思汗相关的画像和书籍，只要被发现匿藏行为，后果极其严重，苏联做这一切的初衷，就是希望借此让蒙古更加亲近苏联，避免蒙古国的民族主义思想崛起，不过到了后世……苏联解体后，蒙古国的民族主义思想再度复兴，甚至部分地区已经开始恢复了蒙文，试图抹去苏联的印记，这也真是应了那句话，机关算尽到头来竹篮打水”

“由此可见，苏联对蒙古是花了一番心思的，1944年，蒙古当局在苏联方面的授意下，废弃了成吉思汗时代创立的蒙古文字，决定改用斯拉夫语系中的俄文字母（个别字母由蒙方自己创造）为基础的新蒙文，并于1946年1月颁布正式使用，虽然表面上，苏联声称这种方式更加方便记录或是书写，但是实际上为的是苏联文化更方便的进入蒙古，来洗去蒙古国人的民族情绪，当时蒙古国孩子从小学四年级就必须学俄文，这是60年代蒙古教育大纲的硬性规定。蒙古国立大学的某些课程及其所属的综合技术学院的全部课程，都用俄语讲授；为各门课程规定的教材和参考书，也都是苏联出版的俄文书籍。苏联为了培养忠于“蒙苏友谊”和“国际主义”的蒙古人才，吸纳留学生是一个重要手段。蒙古政府每年都要派出大批留学生到苏联，这些留学生归国后，绝大部分都能进入重要岗位，许多成为高级官吏。1970年前后，蒙古各省的省委署记，66%是在苏联共产党中央高级党校学习毕业的。”

说到这里，小强迟疑了一下，缓缓的说：“主席，总理，我认为现在我们虽然要进入蒙古，影响蒙古，但是最好不要过于刺激苏联人，毕竟苏联现在已然想要控制蒙古，我们如果进入蒙古的意图太明显的话，还是会引起不必要的麻烦的。”

毛主席看了看周总理：“总理啊，你把那个事儿跟小强说一下吧。”