“在中国普及教育，有一个大问题。那就是你要学习汉字，那么必须要有人手把手教你，不然你一个人根本就不行。这样就造成普及教育的效率不足。”
张学文点点头。
这的确是一个问题。中国虽然也有字典，但那是给文化人看的。你要扫盲的对象是那些目不识丁的人，在他们掌握一定知识之前，根本就不可能看懂那些字典。
每个字，每个字都需要手把手教。
“水东先生的意思是……”
“注音。给汉字注音。只要大家学注音，就可以凭借着注音，自己就能够学习很多汉字。到时候国家出版一个字典，很多人凭借着字典，就可以读懂很多字，可以学习。”
注音。
就是拼音。
拼音对于汉字的推广有巨大的好处。这一点张学文当然明白。因此听到王照的话，张学文立马道：“不错，不错。水东先生的这个办法不错。”
“总统，汉语的普及还有一个问题。”
“德潜先生，请讲。”
钱玄同也插话。
他在中国的时候，是师从章太炎的。现在也是北京大学的教授。
“一直以来，我们的文字都是往简化的方向。虽然中间偶尔有些反复，但整体来说还是如此的。因为文字就是交流的工具，应该说越方便越有利于交流。但现在的读书人都是以写的越繁琐为荣。这样好像显得自己多有文化一样。”
钱玄同比较激进。
当然对于任何的文化改革，对于任何的文字改革来说，都有激进派和保守派。最后能够改革都是需要这些激进派。他们可能会矫枉过正，但没有他们，改革就无法进行。
“越繁琐的汉字，就是阻挡中国文明发展的东西。说起来，汉字也是阻挡中国发展的一个绊脚石。因为他太困难，普及教育困难加倍。”
“胡扯。”
“信口雌黄。”
在场的好几个教授听到钱玄同的话，立马斥责钱玄同。汉字是汉语的精髓，你竟然说汉字是阻挡中国发展的绊脚石。简直是狂言。
汉语如果没有汉字，那叫什么汉语。
如果中国人不说汉语，不学汉字，那叫什么中国人。
“各位先生，各位先生，大家静一静。”
看到这些教授要打架，张学文立马让大家冷静。然后对钱玄同道：“我同意德潜先生前面的一些话，至于后面的有些太激进，留给以后讨论。接过德潜先生前面的话，读书人写字故意写笔画最多的，彰显自己有文化，的确是目前比较普遍的现象。我认为这是错误的。我们学习知识，不是为了跟人显摆，这显然已经进入了误区。而且读书人这种喜好，严重的阻挡普及教育。德潜先生，那么你有什么解决的办法？”
“简化。”
“简化？”
“是，简化汉字。从历代无数的字体当中，选择最简单的汉字，作为推广的汉字。摈弃那些笔画太多的，不好写的汉字。”
“我也赞同。”
陈独秀再次开口。
“为了平民教育，为了推广教育，应该废除那些笔画繁杂的字体。可以找最简单笔画的字体，作为推广。这样的俗体字笔画简单，是推广教育最适合的。”
又有一个人赞同钱玄同的意见。
陆费逵。
他母亲是李鸿章的侄女，也是同盟会出身。目前办了“中华书局”，也是支持文字改革的人。
张学文没有想到一次扫盲工作的会议，会有这么多的意见。
不过很多意见都是非常中肯的。
因此最后总结道：“看起来想要扫盲也好，普及教育也好，文字改革势在必行。水东先生，既然如此，我们成立一个文字改革委员会，你来牵头。关于汉语注音问题，关于汉字简化问题，都统筹研究。不仅如此，召集各位专家，也一同研究官话的定调定音。我们总不能直隶人听不懂广东话，湖南人听不懂四川话。这样不利于交流。”
“义不容辞。”
王照点点头。
“水东先生，你需要什么人都可以提出来。我帮你去疏通，我想能够让国内的着名语言学家都能够汇集起来。等到完成这些任务之后，大家还要合作编订一份新的字典。让全国读书人都用上。而且确定之后，未来全中国的学校教科书就统一使用。”
书同文。
秦始皇做的这个，是一件开天辟地，能够载入史册的事情。
中国太大，就如一句话说的那样，十里不同风，百里不同俗。为了国家的发展，必须要重新裁定统一的文字，还要普及普通话。
“好。”